وظائف معلمات في المغرب اليوم 10/11/2026

دوام جزئي من ٣ إلى ٥ سنة تقديم بنقرة واحدة تنقيب.كوم

استاذ مادة الفلسفة

في الموقع - المغرب - مديونة ٢ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

دوام جزئي حتى ٢ سنة تقديم بنقرة واحدة تنقيب.كوم

معلم

في الموقع - المغرب - الرباط ٣ نوفمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

تتوسع مؤسسة Mastermind Abacus في المغرب، ونحن نبحث عن معلمين شغوفين للانضمام إلى فريقنا المتنامي!هل تحب العمل مع الأطفال؟ هل أنت شغوف بالتعليم ومساعدة العقول الشابة على تطوير إمكاناتها؟نحن نبحث عن معلم متفانٍ ومتحمس وموهوب يمكنه جلب الطاقة والإبداع والتميز إلى الفصول الدراسية.<h3>حول الفرصة</h3>ستبدأ هذه الفرصة في البداية كمنصب تدريسي، مع رؤية طويلة المدى للتطور لتصبح فرصة شراكة مع توسع Mastermind Abacus في جميع أنحاء المغرب.نحن نبحث عن شخص يرغب في النمو معنا، والمساهمة في مهمتنا، وأن يصبح جزءاً من مستقبل الشركة.<h3>من نبحث عنه</h3><ul><li>معلم مؤهل أو ذو خبرة ولديه شغف حقيقي بالتعليم.</li><li>يتحدث الإنجليزية والفرنسية والدارجة المغربية/العربية بطلاقة.</li><li>شخص يحب العمل مع الأطفال ويفهم كيفية إشراك المتعلمين الصغار.</li><li>مهارات ممتازة في التدريس والتواصل والعرض.</li><li>شخص يمكنه تقديم الدروس بثقة وفعالية وحماس.</li><li>فرد مبدع ومسؤول وملتزم بعقلية نمو.</li><li>شخص مهتم ببناء شيء ذي معنى على المدى الطويل.</li></ul>

Mastermind Abacus is expanding in Morocco, and we're looking for passionate educators to join our growing team!Do you love working with children? Are you passionate about education and helping young minds develop their potential?We are looking for a dedicated, enthusiastic and talented teacher who can bring energy, creativity and excellence to the classroom.<h3>About the Opportunity</h3>This opportunity will initially begin as a teaching position, with a longer-term vision of developing into a partnership opportunity as Mastermind Abacus expands its presence across Morocco.We are looking for someone who wants to grow with us, contribute to our mission and potentially become part of the company's future.<h3>Who We're Looking For</h3><ul><li>A qualified or experienced teacher with a genuine passion for education.</li><li>Speaks English, French and Moroccan Darija/Arabic fluently.</li><li>Someone who loves working with children and understands how to engage young learners.</li><li>Excellent teaching, communication and presentation skills.</li><li>Someone who can deliver lessons confidently, effectively and with enthusiasm.</li><li>A creative, responsible and committed individual with a growth mindset.</li><li>Someone interested in building something meaningful for the long term.</li></ul>

دوام كامل بيت.كوم

المعلم/ة الإنجليزية (ذكر/أنثى) | وجدة (المغرب)

في الموقع - المغرب - الرباط ١٥ أغسطس ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class=\"h5\">وصف العمل</h2> <div class=\"t-break\" data-jb-field=\"description\">المهمة : في مؤسسة تعليمية ديناميكية في وجدة، نبحث عن معلم/ة لغة إنجليزية شغوف/ة للانضمام إلى فريق التدريس لدينا. مهمتك الرئيسية ستكون تدريس اللغة الإنجليزية لتلاميذ المدرسة الابتدائية، إشعال فضولهم ومنحهم الأدوات للتعبير عن أنفسهم بطلاقة. يتضمن ذلك الإسهام بنشاط في تطوير اللغة لدى أصغر الأطفال، وتقديمهم إلى غنى اللغة الإنجليزية بطريقة ممتعة ومناسبة لأعمارهم. الهدف هو laying foundation لتطوير الطلاقة في الإنجليزية في المستقبل، من خلال تحفيز اهتمامهم بهذه اللغة وبثقافات الناطقة بالإنجليزية. ستشمل مسؤولياتك تجهيز وتقديم حصص إنجليزية جذابة، وتقييم تقدم الطلاب بانتظام، وخلق بيئة تعلم إيجابية وتفاعلية. ستكون مسؤولاً عن تصميم أنشطة تعليمية مختلفة لتسهيل اكتساب المفردات والقواعد والنطق. <ul><li>تصميم وتقديم دروس إنجليزية جذابة لطلاب المدرسة الابتدائية.</li><li>تطوير مواد تعليمية مبتكرة ومتكيفة.</li><li>مراقبة وتقييم تقدم كل طالب.</li><li>تشجيع التفاعل والمشاركة الفعالة في الفصل.</li><li>الحفاظ على تواصل مفتوح مع أولياء الأمور بشأن تقدم أطفالهم.</li></ul> الملف المطلوب : مطلوب درجة Bac +3 (مستوى البكالوريا) لهذه الوظيفة. سيُقدَّر الخبرة المهنية في تدريس الإنجليزية، وخصوصاً للأطفال الصغار. نبحث عن شخص يتقن اللغة الإنجليزية بشكل قوي ويمتلك مهارات تدريس مثبتة. ستكون قدرتك على تكييف أسلوبك التدريسي مع الاحتياجات الخاصة للأطفال، وصبرك، وديناميكيتك، وإبداعك من الأصول الأساسية. <ul><li>إتقان ممتاز للغة الإنجليزية (كتابةً وتحدثاً).</li><li>مهارات في تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية والديداكتيك.</li><li>القدرة على إدارة الفصل وتحفيز الطلاب.</li><li>الإبداع وروح الابتكار في النهج التدريسي.</li><li>مهارات تواصل جيدة والقدرة على العمل ضمن فريق.</li></ul>إذا كنت شغوفاً بمشاركة المعرفة وترغب في الإسهام في تطور المتعلمين الصغار، لا تتردد في التقدم. </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job : Within a dynamic educational institution in Oujda, we are looking for a passionate English Teacher to join our teaching team. Your main mission will be to teach the English language to primary school students, sparking their curiosity and giving them the tools to express themselves fluently. This involves actively contributing to the language development of the youngest children, introducing them to the richness of the English language in a fun and age-appropriate way. The goal is to lay the foundation for future fluency in English, by stimulating their interest in this language and in English-speaking cultures. Your responsibilities will include preparing and leading engaging English classes, regularly assessing student progress, and creating a positive and interactive learning environment. You will be responsible for designing various educational activities to facilitate the acquisition of vocabulary, grammar, and pronunciation. <ul><li>Design and deliver captivating English lessons for primary school students.</li><li>Develop adapted and innovative teaching materials.</li><li>Monitor and evaluate the progress of each student.</li><li>Encourage interaction and active participation in class.</li><li>Maintain open communication with parents regarding their children's progress.</li></ul> Required profile : A degree of Bac +3 (Bachelor's level) is required for this position. Proven professional experience in teaching English, ideally to young children, will be highly appreciated. We are looking for someone with a strong command of the English language and proven teaching skills. Your ability to adapt your teaching to the specific needs of children, your patience, your dynamism, and your creativity will be essential assets. <ul><li>Excellent command of the English language (written and spoken).</li><li>Skills in pedagogy and didactics of English as a foreign language.</li><li>Ability to manage a classroom and motivate students.</li><li>Creativity and a spirit of innovation in the teaching approach.</li><li>Good interpersonal skills and ability to work in a team.</li></ul>If you are passionate about sharing knowledge and wish to contribute to the development of young learners, do not hesitate to apply. </div>

انضم لقناتنا على تيليجرام تابع أحدث الوظائف فور نشرها انضم

دوام كامل بيت.كوم

المُدرِّس الفرنسي | وجدة (المغرب)

في الموقع - المغرب - الرباط ١٥ أغسطس ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> الوظيفة : انضم إلى مؤسستنا التعليمية المشهورة في وجدة وأضف شغفك بلغة الفرنسية كـ معلم فرنسي. سيكون دورك أساسياً في التطور اللغوي لطلابنا، من خلال نقل دقة اللغة الفرنسية لهم وتحفيز فضولهم الفكري. ستساهم بنشاط في التميّز التعليمي للمؤسسة. أهم المسؤوليات الخاصة بك ستشمل: <ul><li>تصميم وتقديم دروس فرنسية جذابة ومنظمة، تتناسب مع مستويات المتعلمين المختلفة.</li><li>تقييم تقدم الطلاب من خلال اختبارات منتظمة وتمارين مركّزة.</li><li>إيجاد بيئة تعلم محفزة وداعمة.</li><li>المشاركة في الحياة التعليمية للمؤسسة وفي اجتماعات الفريق.</li><li>تكييف أساليب التدريس لتلبية الاحتياجات الخاصة بكل متعلم.</li></ul> الملف المطلوب : المطلوب الحصول على درجة البكالوريوس (Bac +3). يُتوقع خبرة مهنية لا تقل عن 3 سنوات في تدريس الفرنسية لهذه الوظيفة. نبحث عن شخص يتمتع بـ: <ul><li>مهارات تدريس ممتازة ومعرفة عميقة باللغة الفرنسية.</li><li>القدرة على تحفيز وإلهام المتعلمين من جميع الأعمار.</li><li>مهارات التعامل مع الآخرين والاستماع لتعزيز مناخ من الثقة.</li><li>مهارات تنظيمية ودقة في متابعة البرامج.</li><li>القدرة على التكيّف والإبداع في أساليب التدريس.</li></ul>إذا كنت شغوفاً بمشاركة المعرفة وتطابق ملفك مع هذه التوقعات، فلا تتردد. </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job : Join our renowned educational institution in Oujda and bring your passion for the French language as a French Teacher. Your role will be essential in the linguistic development of our learners, by transmitting to them the subtleties of the French language and stimulating their intellectual curiosity. You will actively contribute to the educational excellence of our institution. Your main responsibilities will include: <ul><li>Design and deliver engaging and structured French lessons, adapted to different learner levels.</li><li>Assess student progress through regular tests and targeted exercises.</li><li>Create a stimulating and supportive learning environment.</li><li>Participate in the educational life of the institution and in team meetings.</li><li>Adapt teaching methods to meet the specific needs of each learner.</li></ul> Required profile : A minimum of Bachelor's degree (Bac +3) is required. Professional experience of at least 3 years in teaching French is expected for this position. We are looking for someone with: <ul><li>Excellent teaching skills and a deep knowledge of the French language.</li><li>Ability to motivate and inspire learners of all ages.</li><li>Interpersonal and listening skills to foster a climate of trust.</li><li>Organizational skills and rigor in program follow-up.</li><li>Adaptability and creativity in teaching methods.</li></ul>If you are passionate about sharing knowledge and your profile matches these expectations, do not hesitate. </div>

دوام كامل بيت.كوم

مشرف المدرسة الداخلية | بنقيرير (المغرب)

في الموقع - المغرب - الرباط ١٣ أغسطس ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> المهمة: المهمة العامة مسؤول مقر المدرسة الداخلية عن الحفاظ على النظام والانضباط داخل المدرسة الداخلية، وضمان رفاهية الطلاب وسكنهم وتطويرهم داخل المدرسة الداخلية. المهام الرئيسية • ضمان الامتثال للوائح المدرسة الداخلية؛ • إدارة حقوق الوصول وتصاريح الخروج؛ • الإشراف على تخصيص وإسناد السكن الطلابي؛ • دعم ومراقبة الطلاب، خاصة أثناء فترات الدراسة والوجبات؛ • التعامل مع الحوادث المحتملة مع الاحتفاظ بالسجلات اللازمة؛ • التدخل بحكمه في حالات النزاع؛ • العمل عن كثب مع فريق المكتب الأكاديمي لضمان تنسيق سلس؛ • الإشراف على عمل مساعدي التربية في المدرسة الداخلية؛ • المشاركة في إعداد وتنفيذ برنامج الدعم التربوي والتعزيز؛ • المشاركة في تنظيم مختلف أنشطة التقييم والامتحانات؛ • المساهمة في تطوير وتنفيذ أنشطة المشاريع التعليمية والإثرائية؛ • إعداد وتقديم تقارير حضور الطلاب وانضباطهم إلى المجالس الصفية، وربما عرض الطلاب الغائبين وغير المنضبطين على هذه المجالس؛ • المشاركة في اللجان التأديبية؛ • ضمان جودة الحياة في الحرم الجامعي بما يتوافق مع معايير النظافة والسلامة؛ • التنسيق مع مقدمي خدمات المدرسة الداخلية ومراقبة أنشطتهم (التنظيف، الأمن، النظافة، الفنيين، إلخ)؛ • قيادة الأنشطة الثقافية والفنية بالتنسيق مع المكتبة وتنظيم الرحلات لطلاب المدرسة الداخلية؛ • الإشراف على الأنشطة التي تقام خارج يوم المدرسة العادي. الملف المطلوب : المعرفة • درجة البكالوريوس (Bac+3) أو أعلى في الإدارة أو العلوم التربوية أو العمل الاجتماعي؛ • خبرة مثبتة تزيد عن سنتين في إدارة المدرسة الداخلية؛ • إجادة اللغة الفرنسية محكيةً ومكتوبة؛ والإنجليزية إضافة؛ المهارات • مهارات اتصال شفهية وكتابية ممتازة؛ • قدرات الوساطة وحل المشكلات؛ • القدرة على إدارة الطوارئ وتحديد الأولويات؛ • مهارات إدارة الانضباط؛ • اتقان استخدام الحاسوب (برامج Office)؛ • وجود تدريب في الإسعاف الأولي سيكون مرغوباً؛ السمات الشخصية • حس المسؤولية؛ • سرعة الاستجابة؛ • الدقة؛ • مهارات الاستماع؛ • التوفر والمرونة؛

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job : GENERAL MISSION The Boarding School Supervisor is responsible for maintaining order and discipline within the boarding school, ensuring the well-being of the students, their accommodation, and their development within the boarding school. MAIN TASKS • Ensure compliance with boarding school regulations; • Manage access rights and exit permits; • Oversee the allocation and assignment of student accommodation; • Support and supervise students, especially during study and meal times; • Handle potential incidents while keeping necessary records; • Intervene with good judgment in case of conflicts; • Work closely with the academic office team to ensure smooth coordination; • Supervise the work of boarding school educational assistants; • Participate in the preparation and implementation of the educational support and reinforcement program; • Participate in the organization of various evaluation and examination activities; • Contribute to the development and implementation of educational and enrichment project activities; • Prepare and submit reports on student attendance and discipline to class councils, and possibly present absent and/or undisciplined students to these councils; • Participate in disciplinary committees; • Ensure a quality of life on campus that meets hygiene and safety standards; • Coordinate with boarding school service providers and monitor their activities (cleaning, security, hygiene, technical, etc.); • Lead cultural and artistic activities in coordination with the library, and organize outings for boarding students; • Supervise activities taking place outside of the regular school day. Required profile : KNOWLEDGE • Bachelor's degree (Bac+3) or higher in management, educational sciences, or social work; • Proven experience of more than 2 years in boarding school management; • Good command of spoken and written French; English is a plus; SKILLS • Excellent oral and written communication skills; • Mediation and problem-solving abilities; • Ability to manage emergencies and priorities; • Disciplinary management skills; • Proficiency in computer use (office software); • First aid training would be desirable; PERSONAL ATTRIBUTES • Sense of responsibility; • Responsiveness; • Rigor; • Listening skills; • Availability and flexibility;   </div>

دوام كامل بيت.كوم

معلم الرياضيات والفيزياء (التدريس باللغة الإنجليزية)

في الموقع - المغرب - الرباط ١٥ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description"> الوصف الوظيفي الهدف من الوظيفة التخطيط لخبرات تعليمية عالية الجودة وتقديمها وتقييمها لطلاب المرحلة الابتدائية، وتعزيز تطورهم الأكاديمي والاجتماعي والعاطفي والشخصي في بيئة تعليمية آمنة وشاملة ومحفزة، مع تطبيق المنهج المدرسي بما يتوافق مع رسالة المدرسة ورؤيتها وقيمها. مبادئ ISP البدء بأطفالنا وطلابنا. أطفالنا وطلابنا هم في قلب كل ما نقوم به. وببساطة، نجاحهم هو نجاحنا. إن الرفاهية والسلامة أمران أساسيان للمتعلمين والتعليم. لذلك، نحن حريصون باستمرار على تحديد مسائل الحماية والسلامة المحتملة وقضايا الصحة والسلامة والتصرف ومتابعة جميع المخاوف بشكل مناسب. معاملة الجميع بعناية واحترام. نحن نعتني ببعضنا البعض، ونتقبل أوجه التشابه والاختلاف ونعزز رفاهية أنفسنا والآخرين. العمل بفاعلية. نركز بلا كلل على الأمور الأكثر أهمية والتي تحدث الفرق الأكبر. نطبق سياسات وإجراءات المدرسة ونجسد الأفكار المشتركة لمجتمعنا. التصرف بمسؤولية مالية. نتخذ خياراتنا المالية بعناية بناءً على احتياجات الأطفال والطلاب ومدارسنا. التعلم المستمر. السعي نحو الأفضل هو ما يحركنا. نحن نشارك بشكل إيجابي في التطوير الشخصي والمهني وتحسين المدرسة. التزام ISP بمبادئ الحماية والسلامة تلتزم ISP بحماية ورعاية الأطفال والشباب وتعزيز رفاهيتهم وتتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين مشاركة هذا الالتزام. يخضع جميع شاغلي الوظائف لإجراءات التدقيق المناسبة، بما في ذلك البحث عن العناية الواجبة عبر الإنترنت، والمراجع، وفحوصات السجل الجنائي المرضية أو ما يعادلها والتي تغطي السجل الوظيفي للسنوات العشر السابقة. التزام ISP بالتنوع والعدالة والشمول والانتماء تلتزم ISP بتعزيز ثقافتنا الشاملة من خلال تحديد واستقطاب وتطوير والاحتفاظ بأعضاء الفريق ذوي الأداء العالي بغض النظر عن الجنس أو العرق أو التوجه الجنسي والتعبير الجنسي أو العمر أو حالة الإعاقة أو التنوع العصبي أو الخلفية الاجتماعية والاقتصادية أو غيرها من الخصائص الديموغرافية. يُشجع بشدة المرشحون الذين يشاركوننا رؤيتنا ومبادئنا ويهتمون بالمساهمة في نجاح ISP من خلال هذا الدور على التقدم للوظيفة. </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job Description Purpose of Role To plan, deliver, and assess high-quality learning experiences for primary school students, fostering their academic, social, emotional, and personal development in a safe, inclusive, and engaging learning environment, while implementing the school curriculum in alignment with the school's mission, vision, and values. ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply. </div>

دوام كامل بيت.كوم

أستاذ لغة إنجليزية بدوام جزئي | بنجرير (المغرب)

في الموقع - المغرب - الرباط ٣٠ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description">الوظيفة : المهمة الرئيسية: إعداد الطلاب بشكل فعال للاختبارات الكتابية والشفهية لمباريات الدخول إلى مدارس المهندسين بالمغرب (CNC) والمباريات الفرنسية (Mines, Centrales...) المهام: * تدريس دورات اللغة الإنجليزية وإجراء التقييمات وفقاً للبرنامج الرسمي للأقسام التحضيرية (CPGE)؛ * تدريب الطلاب على اختبارات المباريات المحددة: الترجمة، التعبير الكتابي، التلخيص والتركيب الوثائقي، والتعبير الشفهي؛ * إدارة جلسات الاختبارات الشفهية (colles) وإجراء تقييمات منتظمة (اختبارات محروسة، مباريات تجريبية)؛ * المشاركة في الدعم الأكاديمي الفردي للطلاب بالتعاون مع الفريق التربوي. المؤهلات المطلوبة : المؤهلات: * شهادة الماستر في اللغة الإنجليزية؛ * خبرة التدريس في الأقسام التحضيرية (CPGE) مرغوبة شديدة. معرفة ممتازة بمتطلبات وتوقعات المباريات أمر ضروري؛ * إتقان تام للغة الإنجليزية، دقة منهجية، مهارات استماع قوية، والقدرة على تحفيز الطلاب ذوي الإمكانيات العالية. </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job : Main Mission: Effectively prepare students for the written and oral exams of the entrance competitions for Engineering Schools in Morocco (CNC) and French competitions (Mines, Centrales...) Missions: * Teach English courses and conduct assessments according to the official CPGE program; * Train students for specific competition tests: translation, essay, document synthesis, and oral expression; * Lead oral questioning sessions (colles) and conduct regular assessments (supervised tests, mock competitions); * Participate in the individual academic support of students in collaboration with the teaching team. Required profile : Profile: * Master's degree in English; * Teaching experience in CPGE is highly desirable. Excellent knowledge of the requirements and expectations of the competitions is required; * Perfect command of the English language, methodological rigor, strong listening skills, and the ability to motivate high-potential students. </div>

دوام كامل بيت.كوم

Theatre and Music Teacher

في الموقع - المغرب - الرباط ٢ سبتمبر ٢٠٢٦

أخرى

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job Description Purpose of Role To plan, deliver, and assess high-quality learning experiences for primary school students, fostering their academic, social, emotional, and personal development in a safe, inclusive, and engaging learning environment, while implementing the school curriculum in alignment with the school's mission, vision, and values. ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply. </div>

دوام كامل بيت.كوم

AH 64H D/E Instructor/Operator

في الموقع - المغرب - الرباط ١٣ سبتمبر ٢٠٢٦

أخرى

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Overview AH-64 D/E Helicopter Instructor/Operator (LCT) : Rabat, Morocco Company Overview Statement: Working across the globe, V2X builds smart solutions designed to integrate physical and digital infrastructure from base to battlefield. We bring 120 years of successful mission support to improve security, streamline logistics, and enhance readiness. Aligned around a shared purpose, our $4.5B company and 16,000 people work alongside our clients, here and abroad, to tackle their most complex challenges with integrity, respect, responsibility, and professionalism. Job Overview: V2X GTS has a requirement for an Instructor /Operator (IO) in support of the Morocco Military in RAbat Morocco (Royal Moroccan Air Base). The Instructor & Operator (I/O) support, services and TADSS oversight required under W-TRS TDL 055 and reports directly to the in-country V2X-GTS Program Manager. The successful candidate must be a United States citizen, with proof of citizenship and a current U.S. passport. Standard work week is five (5) days per week for up to eight (8) hours per day while at OCONUS work site(s). Responsibilities Responsibilities: Flight Instruction & Tactical Training + Advanced Instruction: Deliver advanced AH-64D/E flight instruction following the U.S. Army Aircrew Training Manual (ATM) + Core Systems: Train pilots in aircraft systems, instrument flight, and flight management system operation + Emergency Procedures: Teach emergency response protocols and critical flight safety procedures + Tactical Operations: Instruct students in mission scenarios, terrain flight, combat tactics, and gunnery + Environmental Modes: Provide day, night, and Night Vision Goggle (NVG) instruction + Flight Briefings: Conduct formal pre-flight briefs, in-flight instruction, and comprehensive post-flight debriefs Student Evaluation & Performance Tracking + Multi-Environment Assessment: Mentor Moroccan student pilots across classroom, simulator, and in-flight environments + Progression Testing: Conduct end-of-stage check rides and formal evaluations under applicable ATMs + Aviation Regulations: Ensure compliance with Aircrew Training Manuals and FAA Order 7110.65 air traffic standards + Flight Plan Critique: Review and critique pilot flight planning for accuracy, providing corrective guidancep + Records Management: Document performance grades and feedback in Individual Aircrew Training Folders (IATF) + After Action Reviews: Facilitate formal After Action Reviews (AARs) to track pilot development Simulator Operations & Technical Management + IO Support: Provide Instructor/Operator (IO) support, services, and oversight for all TADSS platformso + Scenario Development: Build simulator profiles featuring instrument flight, fault insertion, and weather control + Mission Configuration: Configure simulators with requested mission scenarios, weather, and active flight planning data + Pre-Flight Prep: Check in aircrews and provide required operational publications, forms, and checklists Event Monitoring: Monitor real-time simulator training events to answer questions and provide instant feedback Curriculum Development & Domain Expertise + SME Advisory: Serve as Subject Matter Expert (SME) for aircrew training manuals, aviation procedures, and simulator employment + Courseware Design: Develop, update, and deliver tutorials, courseware, and Programs of Instruction (POIs) in a format that meets host country expectations + Continuous Improvement: Recommend targeted updates to courses, SOPs, and training materials to improve efficiency + SOP Management: Author and maintain a flight simulator training Standard Operating Procedure (SOP) governing qualifications + Standards Alignment: Determine training objectives, scope, and criteria to meet U.S. Army and host nation standards Maintenance, Logistics & Facility Operations + TADSS Inspections: Conduct pre-flight/post-flight simulator inspections, operational readiness checks, and maintenance test flights + Equipment Troubleshooting: Assist with maintenance assessments and troubleshoot TADSS weapon simulation equipment + Facility Infrastructure: Coordinate annual services for LCT HVAC and generator systems following OEM manuals + Asset Accountability: Safeguard government and company property, materials, and training facilities + Device Scheduling: Prepare simulator flight hour utilization and scheduling reports to maximize uptime Program Administration & International Relations + Host Nation Liaison: Coordinate with host nation and FMS representatives to deconflict training and maintenance schedules + VIP Engagement: Support host nation briefings, capability demonstrations, and VIP visits + Cross-Cultural Communication: Communicate clearly with U.S., host nation, and contractor personnel + Contractual Compliance: Ensure strict compliance with contract standards, specifications, and Quality Control (QC) requirements + Customer Assistance: Deliver timely technical advice to a diverse, multi-national customer base + Program Support: Execute additional mission tasks as directed by the V2X Program Manager Qualifications Basic Qualifications: + Prior AH‑64D/E Instructor Pilot (IP) experience at company level or higher. + Trained and certified aviation educator with demonstrated AH‑64D/E instructional experience. + Strong understanding of U.S. Army Aircrew Training Manuals, aviation publications, and regulations. + Experience conducting simulator‑based training, evaluations, and check rides. + Proficiency in instrument flight, mission planning, emergency procedures, NVG operations, and tactical employment. + Strong English communication skills (verbal and written). Required Qualifications: + Associate or Bachelors Degree + Graduate of the U.S. Army AH-64D/E Instructor Pilot and Methods of Instruction course. + 5+ years as an aviator required with last AH-64D/E flight within the last 12 months. (Currency or refresher training may be provided as needed). + AH-64Ev6 qualification preferred. + Minimum of 1000 hours as pilot in the AH-64D/E. + Minimum of 250 hours as Instructor Pilot in the AH-64D/E. + Fundamentally computer literate to include (but not limited to) using a personal computer, performing word processing, performing database input, access electronic publications, accessing the world wide web, briefing and debriefing software, and filling out electronic forms and grade sheets. + Ability to support periodic travel. + Must be familiar with the operation of a military flight training base. + Strong communication and interpersonal skills are required. + Must be able to work overtime as required. + Must be able to wear appropriate Personal Protective Equipment (PPE) and lift a maximum of 50 pounds. Education & Experience: + Associate Degree+ 5 years Aviator experience + Associates Degree or Bachelors Degree with AH-64 Instructor Pilot Instruction Course Preferred Qualifications + Previous experience supporting Foreign Military Sales (FMS) or working with host‑nation air forces. + Prior experience the CENTCOM AOR, or similar overseas operating environments. + Experience developing SOPs, courseware, and POIs for aviation training. + Familiarity with FAA Order 7110.65 and ATC procedures as applied to simulator training. + Prior TADSS, simulator maintenance oversight, or device acceptance/validation experience. Material & Equipment Directly Used: + Government Furnished Equipment (GFP), Components-Off-The-Shelf (COTS), Hand tools, soldering station, and specialized test equipment to include Digital Multimeter. + AH-64D Longbow Crew Trainer (LCT) Working Environment: + 90% of the regular work environment is inside simulation facilities either onsite or a Point of Need (PoN) location wherever training is being conducted + 10% of the regular work is within an office environment + Must be able to meet requirements to obtain Work Permit and Residency Visa in Morocco + Must have a valid driver’s license, able to obtain an International Driver’s Permit + Applicant may be required to travel and will be required to work in compliance with OSHA and V2X Safety policies and procedures + Must possess a US Passport with at least 2 years of remaining eligibility Physical Activities: + Physical activities include stooping, bending, lifting and/or carrying up to 50 lbs + Must be able to wear appropriate Personal Protective Equipment (PPE) + Short periods of walking and standing for extended periods are likely + Walk or stand on level and/or inclined surfaces up to 8-hours/day & sit for up to 3 hours/day; climb/descend stairs; grasp or handle objects; use finger dexterity; bend elbows/knees; reach above/below shoulders; read/interpret typewritten print; communicate by voice & detect sound by ear Clearance: Secret EEO Statement: At V2X, we are deeply committed to both equal employment opportunity, including protection for Veterans and individuals with disabilities, and fostering an inclusive and diverse workplace. We ensure all individuals are treated with fairness, respect, and dignity, recognizing the strength that comes from a workforce rich in diverse experiences, perspectives, and skills. This commitment, aligned with our core Vision and Values of Integrity, Respect, and Responsibility, allows us to leverage differences, encourage innovation, and expand our success in the global marketplace, ultimately enabling us to best serve our clients. </div>

دوام كامل بيت.كوم

مشغلو لوجستيك (ذكور/إناث) | المحمدية (المغرب)

في الموقع - المغرب - الرباط ٢٣ سبتمبر ٢٠٢٦

اللوجستيات وسلاسل الإمداد والمشتريات

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> المهمة : <ul><li>ضمان استلام وتخزين البضائع.</li><li>إعداد الطلبيات والطرود.</li><li>ضمان تغليف وشحن البضائع.</li><li>المشاركة في إدارة التدفقات ووضع العلامات.</li><li>ضمان الامتثال لتعليمات الجودة والنظافة والسلامة.</li></ul> الملف المطلوب : <ul><li>خبرة إلزامية في مجال اللوجستيك أو التخزين أو انتقاء الطلبيات.</li><li>إتقان عمليات الاستلام والتخزين وانتقاء الطلبيات والتغليف والشحن.</li><li>الامتثال لتعليمات الجودة والنظافة والسلامة.</li><li>جدية، دقة، وحماس.</li><li>متوفر فوراً.</li></ul>الموقع: المحمدية نوع العقد: عمل مؤقت مهتم؟ أرسل سيرتك الذاتية إلى: [mohammedia@groupe-crit.com]. </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job : <ul><li>Ensure the reception and storage of goods.</li><li>Prepare orders and packages.</li><li>Ensure the packaging and shipping of goods.</li><li>Participate in flow management and labeling.</li><li>Ensure compliance with quality, hygiene, and safety instructions.</li></ul> Required profile : <ul><li>Mandatory experience in logistics, warehousing, or order picking.</li><li>Proficiency in reception, storage, order picking, packaging, and shipping operations.</li><li>Compliance with quality, hygiene, and safety instructions.</li><li>Serious, punctual, and motivated.</li><li>Immediately available.</li></ul>Location: Mohammedia Contract: Temporary work Interested? Send your CV to: [mohammedia@groupe-crit.com]. </div>

دوام كامل بيت.كوم

مستشارو مبيعات (ذكور/إناث) | الدار البيضاء (المغرب)

في الموقع - المغرب - الرباط ١٧ سبتمبر ٢٠٢٦

المبيعات

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description">الوظيفة : المهام الرئيسية: <ul><li>تمثيل وتعزيز صورة وقيم وتميز مجموعتنا أمام العملاء والشركاء</li><li>ضمان الاستقطاب والتطوير والحفاظ على محفظة عملاء مستدامة</li><li>المساهمة بفاعلية في تحقيق الأهداف التجارية المحددة من قبل الشركة</li><li>ضمان مستوى عالٍ من الرضا من خلال تقديم خدمة عالية الجودة، مصممة وفقاً للتوقعات والاحتياجات الخاصة لكل عميل</li></ul> المؤهلات المطلوبة : <ul><li>حاصل على شهادة بكالوريا + 2/3 كحد أدنى في التجارة، التسويق، أو ما يعادلها</li><li>أصحاب خبرة أولى على الأقل في دور مماثل، ويفضل أن تكون في قطاع السيارات.</li><li>محب للتحديات، ويتمتع بحس قوي لخدمة العملاء، ومهارات تواصل جيدة</li></ul> </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job : Main missions: <ul><li> Represent and promote the image, values, and excellence of our group to clients and partners</li><li> Ensure the prospecting, development, and retention of a sustainable client portfolio</li><li> Actively contribute to achieving the commercial objectives set by the company</li><li> Guarantee a high level of satisfaction by offering quality service, tailored to the specific expectations and needs of each client</li></ul> Required profile : <ul><li> Holder of a Bac+2/3 degree minimum in Commerce, Marketing, or equivalent</li><li> Profiles with at least a first experience in a similar role, ideally in the automotive sector.</li><li> Enjoys challenges, has a strong sense of customer service, and good communication skills</li></ul> </div>

دوام كامل بيت.كوم

مستشار تجاري _ مرسيدس-بنز (ذكور/إناث) | الدار البيضاء (المغرب)

في الموقع - المغرب - الرباط ١٥ سبتمبر ٢٠٢٦

المبيعات

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> ثقافة الشركة : تعمل Auto Nejma Maroc S.A. ضمن ثقافة مؤسسية تقوم على الابتكار، حيث تلعب المرونة والانفتاح على الأفكار الجديدة والتحسين المستمر دورًا محوريًا. وتتوازن هذه الديناميكية بشعور قوي بـ التعاون، مما يشجع على العمل الجماعي والإدارة الداعمة وإشراك الموظفين. كما تعتمد الشركة على ثقافة تنظيمية صلبة، مما يضمن الدقة والكفاءة وجودة التنفيذ، مع الحفاظ على تركيز واضح على الأداء والنتائج. يخلق هذا التوازن بيئة عمل محفزة ومنظمة وتعاونية. الوظيفة : في إطار تطوير أعمالنا، نقوم بتوظيف مستشار تجاري للعلامة التجارية Mercedes-Benz. تحت إشراف إدارة المبيعات، ستكون مسؤولياتك الرئيسية هي: <ul><li>الاستقبال والمشورة ومرافقة العملاء في مشاريع شراء السيارات الخاصة بهم.</li><li>ترويج وبيع السيارات الجديدة وكذا الخدمات المرتبطة بها...</li><li>تطوير محفظة من العملاء الأفراد والمحترفين والاحتفاظ بهم.</li><li>تحديد احتياجات العملاء واقتراح الحلول المناسبة مع احترام معايير العلامة التجارية.</li><li>إجراء تجارب القيادة وضمان تجربة عملاء فاخرة طوال عملية البيع.</li><li>متابعة العملاء المحتملين والفرص التجارية.</li><li>تحقيق أهداف المبيعات المحددة والمساهمة في نمو الإيرادات.</li><li>تمثيل صورة وقيم علامة Mercedes-Benz التجارية من خلال خدمة عملاء لا تشوبها شائبة.</li></ul> الملف الشخصي المطلوب : حاصل على شهادة البكالوريوس أو الماجستير في المبيعات أو ما يعادلها، وتتمتع بشكل مثالي بتجربة سابقة ناجحة في المبيعات، يفضل أن تكون في قطاع السيارات أو في بيئة فاخرة. يتميز المرشح المثالي بـ: <ul><li>مهارات تواصل ممتازة وخدمة عملاء عالية.</li><li>مظهر لائق وتواصل احترافي</li><li>تركيز قوي على النتائج وأداء المبيعات</li><li>مهارات جيدة في الاستماع وتقديم النصيحة</li><li>حس متطور بالتفاصيل وجودة الخدمة وتجربة العملاء</li></ul>تعتبر المعرفة بقطاع السيارات ميزة إضافية. </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Company culture : Auto Nejma Maroc S.A. operates within a corporate culture driven by innovation, where agility, openness to new ideas and continuous improvement play a central role. This dynamic is balanced by a strong sense of collaboration, encouraging teamwork, supportive management and employee engagement. The company also relies on a solid organizational culture, ensuring rigor, efficiency and quality execution, while maintaining a clear focus on performance and results. This balance creates a stimulating, structured and collaborative work environment. Job : As part of our business development, we are recruiting a Commercial Advisor for the Mercedes-Benz brand. Reporting to the Sales Department, your main responsibilities will be: <ul><li>Welcome, advise, and assist customers in their vehicle acquisition projects.</li><li>Promote and sell new vehicles as well as associated services...</li><li>Develop and retain a portfolio of private and professional clients.</li><li>Identify customer needs and propose suitable solutions while respecting brand standards.</li><li>Conduct Test Drives and ensure a luxury customer experience throughout the sales process.</li><li>Follow up on prospects and commercial opportunities.</li><li>Achieve set sales objectives and contribute to revenue growth.</li><li>Represent the image and values of the Mercedes-Benz brand through impeccable customer service.</li></ul> Required profile : With a Bachelor's or Master's degree in Sales or equivalent, you ideally have successful previous experience in sales, preferably in the automotive sector or a premium environment. The ideal candidate is characterized by: <ul><li>Excellent interpersonal and customer service skills.</li><li>A neat appearance and professional communication</li><li>A strong focus on results and sales performance</li><li>Good listening and advising skills</li><li>A developed sense of detail, quality of service, and customer experience</li></ul>Knowledge of the automotive sector is an asset. </div>

دوام كامل بيت.كوم

مستشار خدمة العملاء (ذكور/إناث) - المكتب الخلفي - مكناس - متحدث بالفرنسية | مكناس (المغرب)

في الموقع - المغرب - الرباط ١٥ سبتمبر ٢٠٢٦

خدمة العملاء

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> ثقافة الشركة : تعتمد Concentrix على ثقافة تركز بشكل قوي على الأداء والتنافسية، حيث تشكل الطموحات والتحديات والتوجه نحو العملاء المحركات الرئيسية للنجاح. يتم دعم هذه الديناميكية من خلال بعد تعاوني، يعزز الثقة والتمكين والدعم الإداري الوثيق. كما أنها مبنية على ثقافة تنظيمية مهيكلة، مما يضمن دقة العمليات والموثوقية والكفاءة التشغيلية. وأخيرًا، يعزز مكون الابتكار الأكثر اعتدالاً القدرة على التكيف والتحسين المستمر للممارسات والخدمات. الوظيفة : مهامك: بصفتك مستشار خدمة العملاء، ستلعب دورًا رئيسيًا في جودة تجربة العملاء من خلال: • الرد على طلبات العملاء عبر الهاتف أو البريد الإلكتروني أو الدردشة. • تحديد المشكلات أو الشكاوى وحلها لضمان رضاهم. • اقتراح حلول مخصصة لتعزيز ولاء العملاء. • المساهمة في التحسين المستمر للخدمات من خلال مشاركة ملاحظات العملاء واحتياجاتهم.   المؤهلات المطلوبة : الملف الشخصي المطلوب: نحن نبحث عن صانعي الفارق (Game-Changers) الذين: • يتقنون اللغة الفرنسية إتقانًا تامًا، تحدثًا وكتابةً. • يتمتعون بمهارات تواصل ممتازة، ومنظمون وشخصية مستقلة وإيجابية. • يتقنون الأدوات الرقمية ولديهم شغف بالتقنيات الحديثة. • يحبون خوض التحديات ويركزون على رضا العملاء. مراحل التوظيف: 1 اختبارات عبر الإنترنت (ساعة واحدة) بعد استلام طلبك، ستتلقى بريدًا إلكترونيًا يدعوك لإجراء سلسلة من الاختبارات التفاعلية لتقييم مهاراتك اللغوية والتقنية والشخصية. 2 مكالمة هاتفية محادثة أولية مع أحد أعضاء فريق التوظيف للتعرف على Concentrix والتحقق من مدى التوافق مع الوظيفة. 3 مقابلة شخصية لقاء لتقييم ملفك الشخصي بشكل أعمق وملاءمة طموحاتك مع ثقافة شركتنا. ما نقدمه لك: في Concentrix، يُعد تقدير المواهب أولوية. رواتب ومكافآت مغرية • مكافأة لغوية للملفات متعددة اللغات • مكافآت الأداء • مكافأة المواظبة بدءًا من الشهر الثاني عشر • مكافأة خاصة بعيد الأضحى المزايا الاجتماعية: • تأمين صحي مميز • تقاعد تكميلي بعد سنة واحدة • ساعات عمل مرنة مع إمكانية العمل عن بُعد بعد فترة الاندماج • دخول مجاني إلى القاعة الرياضية • توفير وسائل النقل • برامج تدريب مستمرة بيئة عمل ديناميكية: • فعاليات وأنشتطة داخلية طوال العام • أنشطة تهدف إلى تعزيز روح الفريق وثقافة الشركة   </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Company culture : Concentrix is driven by a culture strongly focused on performance and competitiveness, where ambition, challenge and customer orientation are key drivers of success. This dynamic is supported by a collaborative dimension, promoting trust, empowerment and close managerial support. It is also built on a structured organizational culture, ensuring process rigor, reliability and operational efficiency. Finally, a more moderate innovation component fosters adaptability and continuous improvement of practices and services. Job : Your mission: As a Customer Advisor, you will play a key role in the quality of the customer experience by: • Responding to customer requests via phone, email, or chat. • Identifying and resolving problems or complaints to ensure their satisfaction. • Proposing personalized solutions to strengthen customer loyalty. • Contributing to the continuous improvement of services by sharing customer feedback and needs.   Required profile : Profile sought: We are looking for Game-Changers who: • Perfectly master French, both spoken and written. • Have excellent communication skills, are organized, independent, and positive. • Master digital tools and are curious about new technologies. • Enjoy taking on challenges and are customer-satisfaction oriented. Recruitment process: 1 Online tests (1 hour) After receiving your application, you will receive an email inviting you to take a series of interactive tests to assess your language, technical, and personality skills. 2 Phone exchange A first discussion with a member of the recruitment team to discover Concentrix and validate the fit with the position. 3 In-person interview A meeting to deepen your profile and align your ambitions with our company culture. What we offer you: At Concentrix, valuing talent is a priority. Attractive remuneration • Language bonus for multilingual profiles • Performance bonuses • Regularity bonus starting from the 12th month • Special Aid El Adha bonus Social benefits: • Advantageous health insurance • Complementary pension after one year • Flexible hours with the possibility of remote work after integration • Free access to the gym • Transport provided • Continuous training programs Dynamic work environment: • Internal events and activities throughout the year • Activities aimed at strengthening team spirit and company culture   </div>

دوام كامل بيت.كوم

مساعد معلم - تغطية مؤقتة

في الموقع - المغرب - الرباط ٢٢ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> وصف الوظيفة ملف تعريف دور مساعد معلم روضة ISP الغرض من الدور يساعد مساعد معلم الروضة معلم الصف الرئيسي في إنشاء بيئة تعليمية آمنة وداعمة ومحفزة للأطفال الصغار. يتضمن هذا الدور المساعدة في إدارة الفصل، وإعداد المواد التعليمية، والإشراف على الأطفال أثناء الأنشطة، وتعزيز التنمية الاجتماعية والعاطفية والمعرفية الإيجابية. يساعد المساعد في ضمان تلبية احتياجات كل طفل بما يتوافق مع المنهج وأهداف المدرسة في التعليم المبكر. مبادئ ISP ابدأ بأطفالنا وطلابنا. أطفالنا وطلابنا في قلب ما نقوم به. ببساطة، نجاحهم هو نجاحنا. الرفاهية والأمان ضروريان للمتعلمين والتعلم. لذلك، نحرص باستمرار على تحديد المشكلات المحتملة المتعلقة بالحماية وسلامة الصحة والأمان واتخاذ الإجراءات اللازمة ومتابعة جميع المخاوف بشكل مناسب. عامل الجميع بعناية واحترام. نعتني ببعضنا البعض، ونقبل أوجه التشابه والاختلاف، ونعزز رفاهية الذات والآخرين. اعمل بفعالية. نركز بلا هوادة على الأشياء الأكثر أهمية والتي ستحدث أكبر فرق. نطبق سياسات وإجراءات المدرسة ونجسد الأفكار المشتركة لمجتمعنا. كن مسؤولاً مالياً. نتخذ خيارات مالية بعناية بناءً على احتياجات الأطفال والطلاب ومدارسنا. تعلم باستمرار. التحسن هو ما يدفعنا. نشارك بشكل إيجابي في التنمية الشخصية والمهنية وتحسين المدرسة. المسؤوليات الرئيسية دعم التعليم في الفصل مساعدة معلم الصف الرئيسي في تنفيذ خطط الدروس اليومية والأنشطة التعليمية والألعاب التعليمية التي تتوافق مع منهج الروضة. الإشراف والمشاركة مع الأطفال مراقبة الأطفال أثناء الأنشطة الصفية، وقت اللعب، الوجبات، واللعب في الهواء الطلق لضمان السلامة وتعزيز السلوك الإيجابي. المساعدة في إدارة السلوك تعزيز قواعد الفصل ومساعدة الأطفال في تطوير مهارات اجتماعية وعاطفية مناسبة. إعداد المواد التعليمية المساعدة في إعداد وتنظيم المواد والموارد وعروض الفصل لدعم التعلم العملي والإبداع. الحفاظ على بيئة آمنة ونظيفة ضمان نظافة وترتيب المساحات الصفية وخالية من المخاطر؛ المساعدة في تطهير الألعاب والأسطح والمعدات. تقديم الدعم الفردي تقديم المساعدة الفردية أو في مجموعات صغيرة للأطفال الذين يحتاجون إلى مساعدة إضافية في الأنشطة أو الدعم العاطفي. الملاحظة والإبلاغ مراقبة تطور وسلوك الأطفال؛ إبلاغ المعلم الرئيسي بأي مخاوف أو تقدم ملحوظ. دعم الروتينات والتحولات مساعدة الأطفال في الروتينات اليومية مثل الوصول والمغادرة ووقت الحمام والوجبات ووقت الراحة، وتعزيز الاستقلالية والاتساق. تشجيع التفاعل الإيجابي نمذجة سلوك محترم وشامل وتعاوني لتعزيز ثقافة صفية إيجابية. التعاون مع أعضاء الفريق العمل بشكل وثيق مع معلم الصف الرئيسي والموظفين الآخرين لضمان الاتساق في ممارسات التعليم ورعاية الأطفال. المهارات: <ul><li>الصبر والتعاطف – القدرة على الاستجابة بهدوء ولطف تجاه الأطفال الصغار</li><li>مهارات اتصال قوية – مع كل من الأطفال والبالغين (المعلمين، أولياء الأمور)</li><li>العمل الجماعي – mindset تعاوني ورغبة في اتباع التوجيهات</li><li>مهارات الملاحظة – القدرة على التعرف على المعالم أو المخاوف المتعلقة بالتطور</li><li>الإبداع والحماس – جذب الأطفال من خلال اللعب والتعلم</li><li>المهارات التنظيمية – إدارة المواد والروتينات والمهام بكفاءة</li><li>التكيف – الراحة في التكيف مع التغييرات في الجدول أو احتياجات الطفل</li><li>الحساسية الثقافية – الاحترام والشمول لجميع الخلفيات والقدرات.</li></ul> المؤهلات: <ul><li>درجة البكالوريوس في التربية ما قبل المدرسية أو ما يعادلها (مطلوب)</li><li>دورة تدريبية TKT  </li></ul>الخبرة: <ul><li>الخبرة السابقة في العمل مع الأطفال الصغار في بيئة تعليمية أو رعاية (مفضل).</li></ul> مبادئ ISP ابدأ بأطفالنا وطلابنا. أطفالنا وطلابنا في قلب ما نقوم به. ببساطة، نجاحهم هو نجاحنا. الرفاهية والأمان ضروريان للمتعلمين والتعلم. لذلك، نحرص باستمرار على تحديد المشكلات المحتملة المتعلقة بالحماية وسلامة الصحة والأمان واتخاذ الإجراءات اللازمة ومتابعة جميع المخاوف بشكل مناسب. عامل الجميع بعناية واحترام. نعتني ببعضنا البعض، ونقبل أوجه التشابه والاختلاف، ونعزز رفاهية الذات والآخرين. اعمل بفعالية. نركز بلا هوادة على الأشياء الأكثر أهمية والتي ستحدث أكبر فرق. نطبق سياسات وإجراءات المدرسة ونجسد الأفكار المشتركة لمجتمعنا. كن مسؤولاً مالياً. نتخذ خيارات مالية بعناية بناءً على احتياجات الأطفال والطلاب ومدارسنا. تعلم باستمرار. التحسن هو ما يدفعنا. نشارك بشكل إيجابي في التنمية الشخصية والمهنية وتحسين المدرسة. التزام ISP بمبادئ حماية الأطفال ISP ملتزمة بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب ويتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين مشاركة هذا الالتزام. يخضع جميع أصحاب المناصب لفحوصات التحقق المناسبة، بما في ذلك البحث Due Diligence عبر الإنترنت، والمراجع، والتحقق من السوابق الجنائية أو ما يعادلها التي تغطي تاريخ التوظيف خلال السنوات العشر السابقة. <nالتزام ISP بالتنوع والمساواة والشمول والانتماء ISP ملتزمة بتعزيز ثقافتنا الشاملة من خلال تحديد وتوظيف وتطوير والحفاظ على أعضاء الفريق ذوي الأداء العالي بغض النظر عن الجنس أو العرق أو التوجه الجنسي والتعبير الجنسي أو العمر أو حالة الإعاقة أو الاختلاف العصبي أو الخلفية الاجتماعية والاقتصادية أو الخصائص الديموغرافية الأخرى. يُشجع المرشحون الذين يشاركون رؤيتنا ومبادئنا والذين يرغبون في المساهمة في نجاح ISP من خلال هذا الدور على التقدم للوظيفة. </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job Description ISP Preschool Teacher Assistant Role Profile Purpose of Role The Preschool Teacher Assistant supports the lead teacher in creating a safe, nurturing, and stimulating learning environment for young children. This role involves assisting with classroom management, preparing instructional materials, supervising children during activities, and promoting positive social, emotional, and cognitive development. The assistant helps ensure that each child’s needs are met in alignment with the curriculum and the preschool’s educational goals. ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. Key Responsibilities Support Classroom Instruction Assist the lead teacher in implementing daily lesson plans, learning activities, and educational games that align with the preschool curriculum. Supervise and Engage Children Monitor children during classroom activities, playtime, meals, and outdoor play to ensure safety and promote positive behavior. Assist with Behavior Management Reinforce classroom rules and help guide children in developing appropriate social and emotional skills. Prepare Learning Materials Help set up and organize classroom materials, resources, and displays to support hands-on learning and creativity. Maintain a Safe and Clean Environment Ensure classroom spaces are clean, organized, and free from hazards; assist with sanitizing toys, surfaces, and equipment. Provide Individualized Support Offer one-on-one or small group assistance to children who need extra help with activities or emotional support. Observe and Report Observe children's development and behavior; communicate concerns or notable progress to the lead teacher. Support Routines and Transitions Help children with daily routines such as arrivals, departures, toileting, meals, and rest time, fostering independence and consistency. Encourage Positive Interaction Model respectful, inclusive, and cooperative behavior to promote a positive classroom culture. Collaborate with Team Members Work closely with the lead teacher and other staff to ensure consistency in teaching practices and child care. Skills: <ul><li>Patience and empathy – Ability to respond calmly and kindly to young children</li><li>Strong communication skills – With both children and adults (teachers, parents)</li><li>Teamwork – Collaborative mindset and willingness to follow guidance</li><li>Observation skills – Able to recognize developmental milestones or concerns</li><li>Creativity and enthusiasm – Engaging children through play and learning</li><li>Organizational skills – Managing materials, routines, and tasks efficiently</li><li>Adaptability – Comfortable adjusting to changes in schedule or child needs</li><li>Cultural sensitivity – Respectful and inclusive of all backgrounds and abilities.</li></ul> Qualifications: <ul><li>Bachelor´s Degree Lic. Educación Preescolar or equivalent (required)</li><li>TKT Training Course  </li></ul>Experience: <ul><li>Prior experience working with young children in an educational or care setting (preferred).</li></ul> ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply. </div>

دوام كامل من ٢ إلى ٧ سنة Naukri Gulf

معلم علوم الحاسوب للـ IGCSE

في الموقع - المغرب - الدار البيضاء ١٣ أغسطس ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

تبحث مدرسة بريطانية رائدة دولياً في الدار البيضاء عن معلم علوم حاسوب لـ IGCSE ذو خبرة ومتحمس للانضمام إلى فريقها حتى نهاية أغسطس 2026 .سيقوم المرشح الناجح بتدريس علوم الحاسوب على مستوى IGCSE، ملهمًا الطلاب لتطوير تفكيرهم الحاسوبي ومهارات حل المشكلات والبرمجة مع التحضير الفعّال لاختباراتهم.المسؤوليات الأساسية<ul><li>تدريس علوم الحاسوب على مستوى IGCSE</li><li>التخطيط وتنفيذ دروس جذابة تتمحور حول الطالب</li><li>دعم الطلاب في تطوير مهارات البرمجة والتفكير الخوارزمي وحل المشكلات</li><li>التحضير الفعّال للطلاب لاختبارات IGCSE</li><li>تقييم تقدم الطلاب وتقديم تغذية راجعة بناءة</li><li>المساهمة بشكل إيجابي في الحياة الأكاديمية الأوسع للمدرسة</li></ul>الملف المرغوب للمترشح<ul><li>درجة في علوم الحاسوب، الحوسبة، التعليم أو مجال ذي صلة</li><li>مؤهل تدريس معترف به</li><li>خبرة سابقة في تدريس علوم الحاسوب لـ IGCSE</li><li>معرفة قوية بمناهج علوم الحاسوب لـ IGCSE</li><li>مهارات تواصل باللغة الإنجليزية ممتازة</li><li>شغف بالتدريس ودعم الطلاب لتحقيق أقصى إمكاناتهم</li><li>الخبرة في المناهج الدولية أو البريطانية مطلوبة بشدة</li></ul>متطلبات الوظيفةهل ترغب في التميز؟ تأكد من توافق ملفك الشخصي مع متطلبات الوظيفة هذه كي يُلاحظ طلبك.المرشحون المؤهلون: معلم معتمدأدنى مستوى تعليمي: البكالوريوسالخبرة التدريسية: 2+ سنواتالتراخيص والشهادات: اعتماد/رخصة تدريس

A leading British international school in Casablanca is looking for an experienced and enthusiastic IGCSE Computer Science Teacher to join its team for the end of August 2026 .The successful candidate will teach Computer Science at IGCSE level , inspiring students to develop their computational thinking, problem-solving and programming skills while preparing them effectively for their examinations.Key Responsibilities<ul><li>Teach Computer Science at IGCSE level</li><li>Plan and deliver engaging, student-centred lessons</li><li>Support students in developing programming, algorithmic thinking and problem-solving skills</li><li>Prepare students effectively for IGCSE examinations</li><li>Assess student progress and provide constructive feedback</li><li>Contribute positively to the wider academic life of the school</li></ul>Desired Candidate Profile<ul><li>Degree in Computer Science, Computing, Education or a related field</li><li>Recognised teaching qualification</li><li>Previous experience teaching IGCSE Computer Science</li><li>Strong knowledge of the IGCSE Computer Science curriculum</li><li>Excellent English communication skills</li><li>A passion for teaching and supporting students to achieve their full potential</li><li>International or British curriculum experience is highly desirable</li></ul>Job RequirementsWant to stand out? Make sure your profile matches these job requirements to get your application noticed.Eligible Candidates: Certified TeacherMinimum Education: BachelorTeaching Experience: 2+ yearsLicenses & Certifications: Teaching Credential/License

دوام كامل من ٣ إلى ٨ سنة Naukri Gulf

منسق دورات لغوية.

في الموقع - المغرب - بولمان ١٦ أكتوبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

متطلبات الوظيفة التوفر في المساء لملاحظات الفصول الدراسية. العمل في عطلة نهاية الأسبوع: يتم النشاط من الثلاثاء إلى السبت. رخصة قيادة مطلوبة: قد تكون بعض مواقع التدريس والشركاء بعيدة عن المعهد، مما يتطلب قدرة كبيرة على التنقل. المشاركة في اجتماعات وفعاليات شبكة المعهد الفرنسي بالمغرب (IFM) (سفر عرضي). القدرة على العمل التعاوني عبر الأقسام ومع الخدمات الأخرى: الاتصالات، الإدارة، الاستقبال، إلخ.المهامسيكون منسق دورات اللغة التربوي مسؤولاً عن: ضمان الجودة في المواقع الفرعية ؛ تنظيم تحديد مستوى المتعلمين واختبارات المستوى ؛ إجراء ملاحظات الفصول الدراسية وضمان المتابعة (التقييم، دعم المعلمين)؛ الحفاظ على المراجع التربوية محدثة وضمان تنسيقها داخل الفريق؛ إدارة الجودة بناءً على إطار مرجعية الجودة للمعهد الفرنسي؛ التعامل مع شكاوى المتعلمين والإشراف على معالجة شكاوى المتعلمين وتنفيذ الإجراءات التصحيحية. تنظيم أنشطة المركز؛ تنسيق جلسات الدورات (المجموعات، المستويات، الجداول الزمنية، الغرف، توزيع المعلمين)؛ الإشراف على التسجيلات وضمان سير العمل في بداية العام الدراسي؛ تنسيق أي مواقع تابعة ؛ إدارة البدائل ومراقبة الغيابات ؛ المساهمة في تنظيم الأيام المفتوحة، وجسور اللغة والثقافة، والفعاليات التعليمية. قيادة وتطوير فريق التدريس؛ المشاركة في توظيف ودمج المعلمين الجدد ؛ التعاون مع مسؤول الدورات اللغوية (RCDL) وتنفيذ خطة التطوير المهني المستمر؛ دعم التحول الرقمي للفريق؛ ضمان الاستخدام السليم لبرنامج إدارة الدورات الخاص بنا (AEC) من قبل المعلمين؛ قيادة الاجتماعات التربوية: تنسيق مستويات التعلم، والأساليب، والمراجع؛ تحفيز وتوجيه وتحريك الفريق حول مشروع المركز؛ الإشراف على المتدربين. تصميم وتطوير العروض التعليمية ؛ البحث والاستماع لاحتياجات الجماهير المستهدفة وتطور عروض السوق؛ تصميم أطر الكفاءات وتطوير مواد وأدوات التقييم؛ الابتكار واقتراح وتطوير صيغ جديدة: ورش عمل، الفرنسية لأغراض مهنية (FOS)، الأدوات الرقمية، إلخ، للمساهمة في جاذبية مركز دورات اللغة؛ تنسيق تقييم المتعلم وإعداد تقارير نهاية الجلسة؛ إنشاء جسور بين اللغة والثقافةالملف الشخصي للمرشح المطلوب الشهادة العلمية في اللغة الفرنسية كلغة أجنبية (ماجستير/باك+5) أو ما يعادلها يفضل الحصول على تأهيل كمصحح وممتحن لشهادات DELF/DALF إتقان تام للغة الفرنسية (تحدثاً وقراءة وكتابة) جميع المراجع تخضع للتحقق.خبرة لا تقل عن 3 سنوات في تدريس الفرنسية كلغة أجنبية (FLE) أو الفرنسية لأغراض محددة (FOS). خبرة في التنسيق التربوي، أو قيادة الفرق، أو الإدارة. خبرة في تدريب المعلمين تعتبر ميزة إضافية. خبرة في تطوير دورات للشركات (B2B) أو في التصميم التعليمي تعتبر رصيداً إضافياً.المعرفة بمنهجيات تدريس الفرنسية كلغة أجنبية (FLE/FOS) والتصميم التعليمي؛ شهادات DELF/DALF/TCF وطرق تنظيمها؛ إتقان Microsoft Office، وأدوات التعاون عبر الإنترنت، ومنصات التعلم الرقمي؛ ميل نحو الابتكار؛ استخدام التكنولوجيا الرقمية في الفصل الدراسي، ومساهمة الذكاء الاصطناعي في سياق التدريسالسمات الشخصية: الدقة، ومهارات التنظيم، والشعور بالمسؤولية؛ القيادة، والديناميكية، والمبادرة؛ مهارات ممتازة في التواصل الشخصي والكتابة؛ القدرة على الاستماع والتكيف مع جماهير متنوعة؛ الارتياح في بيئة متعددة الثقافات؛ التحفظ والالتزام بالخدمة العامة

JOB REQUIREMENTS Evening availability for classroom observations . Weekend work: the activity takes place from Tuesday to Saturday. Driving licence required: Some teaching sites and partners may be far from the institute, requiring significant mobility. Participation in IFM network meetings and events (occasional travel). Ability to work collaboratively across departments and with other services: communications, administration, reception, etc.MissionsThe language course pedagogical coordinator will be responsible for: Ensure quality at peripheral sites ; organize learner placement and level testing ; conduct classroom observations and ensure follow-up (assessment, teacher support); maintain up-to-date pedagogical reference materials and ensure their harmonization within the team; manage quality based on the IFM Quality Reference Framework; handle learner complaints and supervise the processing of learner complaints and implement corrective actions. Organize the center's activities; coordinate course sessions (groups, levels, schedules, rooms, teacher assignments); supervise registrations and ensure the smooth running of the start of the academic year; coordinate any satellite locations ; manage replacements and monitor absences ; contribute to the organization of Open Days, Language and Culture Bridges, and educational events. Lead and develop the teaching team; participate in the recruitment and integration of new teachers ; collaborate with the RCDL and implement the continuing professional development plan; support the team's digital transition; ensure the proper use of AEC, our course management software, by teachers; lead pedagogical meetings: harmonize learning progressions, methods, and reference materials; motivate, inform, and mobilize the team around the center's project; supervise trainees. Design and develop educational offerings ; research and listen to the needs of target audiences and the evolution of market offerings; design competency frameworks and develop assessment materials and tools; innovate, propose, and develop new formats: workshops, professional French (FOS), digital tools, etc., to contribute to the attractiveness of the CDL; coordinate learner assessment and prepare end-of-session reports; establish language/culture bridgesDesired Candidate Profile Education Diploma in French as a Foreign Language (Bac+5) or equivalent DELF/DALF examiner-marker qualification preferred Perfect command of the French language (spoken, read, written) All references are subject to verification.Minimum 3 years of experience teaching French as a Foreign Language (FLE) or French for Specific Purposes (FOS). Experience in pedagogical coordination, team leadership or management. Experience in teacher training is a plus. Experience in developing courses for businesses (B2B) or in instructional design is an asset.Knowledge of French as a Foreign Language (FLE/FOS) methodologies and instructional design; DELF/DALF/TCF certifications and their organization; Proficiency in Microsoft Office, online collaborative tools and digital learning platforms; A taste for innovation; Use of digital technology in the classroom, the contribution of AI in a teaching contextPersonal qualities: Rigor, organizational skills, and a sense of responsibility; leadership, dynamism, and initiative ; excellent interpersonal and writing skills; ability to listen to and adapt to diverse audiences; comfortable in a multicultural environment; discretion and a commitment to public service

دوام كامل بيت.كوم

مُدَرِّب تطوير الويب | يُوسُوفِيا (المغرب)

في الموقع - المغرب - الرباط ١٤ أغسطس ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> الوظيفة: YouCode يبحث عن مُدَرِّب تطوير ويب للانطلاق الفوري في يوسوفية. بالإبلاغ إلى مدير المدرسة، مهمتهم هي تدريب الطلاب في مهنة تطوير الويب ودعمهم في تنفيذ مشاريعهم اليومية. يكون المدرب مسؤولاً عن سير التدريب وتقدماته التعليمية، وبالتالي سيكون مسؤولاً عن: المشاركة في توظيف المتدربين؛قيادة جلسات تدريب جماعية؛تقييم تقدم التعلم؛تحديد صعوبات التعلم الفردية وحلها؛ضمان التواصل مع الخبراء الفنيين والمدربين الآخرين؛دعم المتدربين في جهدهم لتحقيق المستوى المؤهل المطلوب؛تسهيل الاجتماعات بين المتدربين ومجتمع المطورين (اللقاءات، المشاركة في الفعاليات المحلية والإقليمية، إلخ)؛مراقبة ودعم الفصل في أنشطته اليومية: أنشطة التعلم من خلال التدريس، ورش العمل، الاجتماعات، إلخ؛المساهمة في مستودع المدرب على GitHub للمتدربين. الملف المطلوب : مع تعليم عالٍ في تكنولوجيا المعلومات/تطوير الويب، لديك خبرة لا تقل عن 3 أعوام في تطوير الويب. لديك سيطرة كاملة على مبادئ إصدار Git وتعرف كيف تستخدم أحد أدوات إدارة المشاريع (خصوصاً الإدارة الرشيقة للمشروعات). لديك معرفة عميقة بأنظمة Linux/Unix، شبكات التواصل المهنية، تحسين محركات البحث SEO وSEM، المنهجيات الرشيقة، وتجربة المستخدم UX. تتقن لغات الويب (الواجهة الأمامية: HTML (5 إذا أمكن) CSS، JS والأطر المرتبطة) والواجهة الخلفية: JAVA، PHP، Ruby، أو غيرها، وأطرها المرتبطة). أنت ديناميكي، معلم جيد، وتتمتع بمهارات تحليلية وتوفيقية قوية. تُعرف بقدرتك على التكيف والتوقع، بتجردك، وبمهاراتك الشخصية. انضم إلى مغامرة YouCode وأصبح جزءاً من فريق ديناميكي وشغوف!  </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job : YouCode is looking for a Web Development Trainer for immediate start in Youssoufia. Reporting to the School Director, their mission is to train students in the profession of web development and to support them in carrying out their daily projects. The trainer is responsible for the smooth running of the training and pedagogical progress, and will therefore be responsible for: Participating in the recruitment of trainees;Leading group training sessions;Evaluating learning progress;Identifying and resolving individual learning difficulties;Ensuring communication with technical experts and other trainers;Supporting trainees in their efforts to achieve the desired qualification level;Facilitating meetings between trainees and the developer community (meetups, participation in local and regional events, etc.);Monitoring and supporting the class in its daily activities: learning by teaching activities, workshops, meetings, etc.;Contributing to the trainer's GitHub repository for trainees. Required profile : With higher education in IT/Web Development, you have at least 3 years of experience in web development. You have a perfect command of Git versioning principles and know how to use one of the project management tools (especially agile project management). You have in-depth knowledge of Linux/Unix systems, professional social networks, SEO and SEM referencing, agile methodologies, and UX. You master web languages (front end: HTML (5 if possible) CSS, JS and associated frameworks) and back end: JAVA, PHP, Ruby, or other, and their associated frameworks). You are dynamic, a good teacher, and have strong analytical and conciliation skills. You are recognized for your adaptability and anticipation skills, your selflessness, and your interpersonal skills. Join the YouCode adventure and become part of a dynamic and passionate team!  </div>

دوام كامل من ١ إلى ٦ سنة Naukri Gulf

نائب المدير/رئيس المكتب التحويلي الصفّي

في الموقع - المغرب - بولمان ١٩ أغسطس ٢٠٢٦

الطب والرعاية الصحية

ملخص المنصب يشغل نائب المدير/رئيس المكتب الدعامة التشغيلية والاستراتيجية من فريق العمل في فئة الفصل التحويلي وتطوير المعلم–فريق صغير مسؤول عن محفظة طموحة من المبادرات لتطوير ونشر أثر تعلمنا عن الفصول التحويلية وتطوير المعلمين. هذا الدور باعتباره

Position Summary The Deputy Director/Chief of Staff serves as the operational and strategic backbone of the Transformational Classroom and Teacher Development Working Group–a small team responsible for an ambitious portfolio of initiatives to evolve and spread the impact of our learning about transformational classrooms and teacher development. This "force-multiplier" role enables senior leaders and cross-functional teams to focus on high-impact work by driving execution, strengthening collaboration, improving communication, and ensuring that ambitious global initiatives move from vision to implementation.  The person in this role may support efforts including: Multiple virtual courses and workshops on topics ranging from Teaching As Collective Leadership to teacher developmentA new credentialing system for transformational teaching and learningGlobal “learning loops” in which people in all roles in education from around the world come together to learn from exemplary case studiesSpecial initiatives to catalyze interrogations of the purpose of education in the United States and the United Kingdom, to spread student leadership development initiatives across and beyond our network, and to accelerate progress toward AI-enabled tools for measuring growth in purpose, wellbeing, connectedness, awareness, agency and expertiseEvolving and updating resources (including the AI Chatbot) related to our Teaching as Collective Leadership model Storytelling to amplify the voices and perspectives of students and teachers who are reimagining teaching and learning in pursuit of students’ collective leadership to shape a better futureThe ideal candidate is someone who has been a transformational teacher, is familiar with Teaching as Collective Leadership, and is an excellent project and people coordinator, relationship builder, design-thinker, and communicator/writer.  The role requires a vision-oriented, flexible, collective leader who is willing to take on a wide range of responsibilities ranging from administrative to strategic. LIKELY RESPONSIBILITIES Team Coordination & Operations The person in this role will create the conditions for a highly effective and joyful team by: Designing and improving team operating rhythms, meeting structures, and communication practicesManage calendars, workstreams, and shared priorities across the working groupPreparing agendas, briefing materials, and follow-up actions for circle/working group meetingsEstablish systems for project tracking, documentation, and knowledge managementImprove operational processes to increase efficiency reducing administrative burdenTrack priorities and ensuring follow-through across working group commitmentsDraft communications, reports, presentations, and proposalsAnticipate working group needs and proactively resolve operational challengesHelp cultivate a collaborative, reflective, and learning-oriented team culture by:Facilitating team check ins and reflection sessionsCreating opportunities for shared learning and continuous improvementCelebrating milestones, recognizing contributions, and strengthening team engagementModeling collaborative leadership and fostering trust across diverse perspectivesForce-Multiplying Working Group Members and Their Projects The ideal candidate in this role will provide wide-ranging support to other members of the team through: Writing, designing and editing high-quality communications for internal and external audiencesInterviewing, researching, note-taking and synthesizingProject planning and tracking across multiple workstreams and projectsTranslating complex educational concepts into clear, engaging, and actionable messagingCross-Network Collaboration & Relationship Management The person in this role will strengthen collaboration across a diverse global org/network by: Developing and maintaining strong working relationships with key partners across our organization and networkCoordinating communication across multiple teams, geographies, and time zonesFacilitating cross-functional working sessions and collaborative problem-solvingSupporting culturally responsive collaboration and inclusive decision-makingIdentifying opportunities to connect people, projects, and ideas across the global org and broader networkProject Leadership & Execution KEY SKILLS REQUIRED FOR THIS ROLE The role will require: Excellent operational management:Strong organizational skills and exceptional attention to detailExperience designing and improving operational systemsAbility to establish accountability without direct authorityExceptional team- and project-management skills to help ensure we are making progress toward our deadlines and goals on all of these ambitious priorities:Exceptional ability to manage multiple complex initiatives simultaneouslyStrong planning, prioritization, and execution skillsExperience coordinating large, cross-functional projectsAbility to manage ambiguity while maintaining momentumCapacity for complex strategic thinking and planning:Ability to connect day-to-day execution with long-term organizational goalsStrong systems thinking and problem-solving skillsComfort balancing strategic and operational responsibilitiesStrong communication skills with the ability to clearly and simply distill and convey complex ideas into actionable guidance for a diverse audienceOutstanding written communication and editing skillsAbility to distill complex ideas into clear, actionable messagesExcellent presentation and facilitation skillsStrong executive communication capabilitiesProven ability to work in partnership with a diverse range of stakeholders across multiple dynamics of cultural differenceComfort with a wide range of projects (from administrative to innovative, from small to large, from individual to collective, from internal to external)Curiosity and commitment to continuous learningThrives in fast-paced,  highly iterative and evolving environmentsAble to manage changing priorities with resilience and flexibilityFlexibilityDesired Candidate Profile <ul> </ul>

دوام كامل بيت.كوم

Visiting Teachers - Qualifying Secondary Education | Rabat (Morocco)

في الموقع - المغرب - الرباط ٣ سبتمبر ٢٠٢٦

أخرى

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job : GENERAL MISSION The teacher is responsible for teaching activities within the Academic Excellence program and actively contributes to the implementation of the institution's educational project. MAIN MISSIONS • Provide quality teaching aimed at preparing students to succeed in the sports excellence program; • Contribute to the development and implementation of the annual educational activities plan; • Participate in the design of tools and the organization of diagnostic assessment, as well as the use and analysis of results in the taught discipline; • Adapt learning methods to the specifics of the "Sports Excellence" program, using new teaching technologies (Learning Management System) and digital tools, particularly for organizing distance learning (flipped classroom) and providing remedial sessions; • Produce educational and informational documents, including teaching materials (courses, tutorials, practical work, information guides for students) as well as digital content (capsules, MOOCs, etc.); • Adopt flexible classroom organization as needed (differentiated instruction) to organize learning based on student levels; • Provide student support throughout their training, including methodological, pedagogical, and personal aspects (psychological, emotional, and relational); • Implement scientific, cultural, and artistic projects to develop students' social and civic skills; • Supervise and provide personalized follow-up for students throughout the year, including during internships and sports competitions; • Implement remediation and catch-up measures, particularly through supervised evening study sessions; • Continuously adapt to schedule changes dictated by the sports disciplines' calendars; • Assist students in accessing necessary information about studies and careers, in collaboration with various institution entities, especially the documentation and information center manager (CDI) and the guidance counselor; • Contribute to the implementation of the institution's educational project through activities that broaden students' horizons and personal development; • Participate in the institution's management bodies and projects as a designated member of the Institutional Council, level or discipline coordinator, or homeroom teacher, etc.; • Participate in information meetings organized for parents; • Propose and implement innovative pedagogical projects after obtaining management approval; • Contribute to the student communication and selection campaign.   Required profile : PROFILE • Minimum Bachelor's degree (BAC+3) in the field of specialization; • Proven experience in qualifying secondary education in the relevant discipline; • Proficiency in various learning methods and digital teaching tools such as collaborative tools, LMS, etc. DISCIPLINES - Engineering Sciences - Mathematics - French </div>

دوام كامل من ١ إلى ٦ سنة Naukri Gulf

Physics & Mathematics Teacher

في الموقع - المغرب - الرباط ٢ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

Khalil Gibran School Rabat (KGSR) is a vibrant and community-oriented institution offering premium British-style and Moroccan education to both local and expatriate students. Renowned for its progressive pedagogy and holistic educational philosophy, KGSR continues to build a strong reputation as a school committed to excellence, inclusion, and student well-being. We are currently seeking a Physics and Mathematics Teacher to join us in September 2026.Desired Candidate ProfileNA

وظائف مدرسات في المغرب

استاذ مادة الفلسفة

معلم

المعلم/ة الإنجليزية (ذكر/أنثى) | وجدة (المغرب)

المُدرِّس الفرنسي | وجدة (المغرب)

مشرف المدرسة الداخلية | بنقيرير (المغرب)

معلم الرياضيات والفيزياء (التدريس باللغة الإنجليزية)

أستاذ لغة إنجليزية بدوام جزئي | بنجرير (المغرب)

Theatre and Music Teacher

AH 64H D/E Instructor/Operator

مشغلو لوجستيك (ذكور/إناث) | المحمدية (المغرب)

مستشارو مبيعات (ذكور/إناث) | الدار البيضاء (المغرب)

مستشار تجاري _ مرسيدس-بنز (ذكور/إناث) | الدار البيضاء (المغرب)

مستشار خدمة العملاء (ذكور/إناث) - المكتب الخلفي - مكناس - متحدث بالفرنسية | مكناس (المغرب)

مساعد معلم - تغطية مؤقتة

معلم علوم الحاسوب للـ IGCSE

منسق دورات لغوية.

مُدَرِّب تطوير الويب | يُوسُوفِيا (المغرب)

نائب المدير/رئيس المكتب التحويلي الصفّي

Visiting Teachers - Qualifying Secondary Education | Rabat (Morocco)

Physics & Mathematics Teacher

أصحاب المواقع

أصحاب العمل

الباحثين عن عمل

وظائف مدرسات في المغرب

اشترك لتصلك وظائف وظائف مدرسات في المغرب الجديدة دوريا علي بريدك